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在开学大会上的讲话
2019-06-11 14:18:30

亲爱的各位老师:

时间真的过得很快,假期已经结束,新学期又开始了。新学期开始,我们这个大家庭又增加了四张新面孔,两个体育教师、一个化学老师、一个历史老师,愿你们和我一样在24中度过一段美丽时光。四个老师有一位我们大家可能面熟,她是大庆百湖争霸羽毛球冠军女子单打一号,也是我儿子小学体育教师王宇,24中欢迎你们。

尽管时光如飞,但一年时间365天,总有些事情值得回忆,一个人的一生是由一年一年组成的,每一年相当于我们人生舞台上的一幕剧,把每一幕剧联系起来就成为我们一生的完整故事。在一年的时间里,最重要的是要有主题、要有情节、要有值得回味的高潮。主题是这一年里人生的目标,在这一年里我们应该干的最重要的事情。因为设定了一年里最重要的目标,人生就不太会偏离方向,大方向对了,即使犯点儿小错误也没有关系。情节就是让生活和工作都生动起来,生活和工作都不能刻板,需要我们不断地创造故事,比如积极工作比被动工作更有故事,创新比守旧更有故事。人生很容易陷入单调状态,每天重复地上班下班,生命的活力不断被消耗,我们需要不断让生活有新的内容,大到恋爱结婚、娶妻生子、孩子升学、工作调动、买创业城的房子,小到看一本原来没有读过的书、听一首没有听过的歌。一年中我们总需要有一些高潮值得我们记忆珍藏,也许是学校一次大型运动会,家庭成员一次冒险的旅行,朋友间也许是一段难忘的交往,也许是克服困难之后的愉悦,也许是和挫折进行斗争的勇气。

作为24中学,在过去的一年,我们也有自己的主题、情节和故事高潮。那些中考数据上的增加只是证明了我们学校的存在和发展,我们的学生人数还在增加,员工老师人数还在增加,社会威望也在增加,我们在做大、做强、做亮的征途上奋勇前行。但我们也清楚地看到,我们在很多地方做得还远远不够好,比如像饿狗一样的记者还经常光顾我们的校园,围绕的问题大致是办班、收费和体罚学生;我们的学生家长满意度并没有非常大的提升,有时候还会出现这样那样不好的现象。这一方面说明了我们学校在发展,一方面说明了我们有些地方管理得还有瑕疵。就像我们任校长所说,一年教学质量的下滑可能几年都扭转不过来,甚至是成为下坡的拐点。这需要我们在新的一年里不断努力、进步,让24中更加健康发展。

在XX年,我们也有一些值得回味的故事。在去年的这个时候,任校长发表了热情洋溢的讲话,确定了当年的工作任务和部署,这使我们有了行为准则和工作重点,尽管在现实中我们做得不完全够好,但毕竟我们有了明确的标准。虽然我们中考成绩没有希望的那么高,但是24中屈宝华这一届初四年级还是打了一个漂亮的战争,24中人的拼搏精神到了充分的体现。刚刚任校长又把新的一年工作进行了部署:

我想,我们会用新的制度和机制,确保这些任务进一步落实,在每天的工作中落实,在每一件事情中落实。

今年xx这一届初四的中考仍然是24中人今年最大的故事,也是24中学今年的高潮。经过我们这么多年的中考经验,经过我们200人的齐心协力,在任校长的带领下,我们有理由相信,24中今年一定能够做得更好。除了上面说的这些事情外,我们每个班组都有精彩的故事,也许你参与其中了,也许你是故事的主角。

下面受班子委托,我对学校中层干部讲几点要求,希望大家也听一听,这些中层干部不容易,上挤下压,多支持他们、帮助他们,谢谢大家。

初中的中层是很难做的,以我的经验我认为首先要把握好领导的意图,其次要搞好和基层老师和学生的关系。最后要做好自己的本职工作,比如自己的课要讲好,成绩要搞的不错,最低不能在年级中垫底,这样才能有威信等等。我要讲的这些,也是油田教育中心王贵忠主任在干部大会和中青年后备干部大会上的所讲的内容,张慧丽和李良民也到登峰学校听了报告,年前和慧丽主任交流,她也认为王主任讲的很实在,在这里我照葫芦画瓢,讲给大家,并与大家共勉。虽然今天的讲话有些长,但是必要的还是要讲。内容是要着力夯实“勤齐书话”基础,勤是勤快勤奋的勤,齐是看齐的齐,书是书写、读书的书,话是讲话的话。

一、抓住一个“勤”字,在培养优良作风上下功夫

一是脑勤。

勤于动脑、善于思考。要注重在工作中,随时提出疑问、发现问题、分析问题和提出解决问题。一学期的工作要有一个整体方案,点、线、面自成一体。思路清晰,重点突出,循序渐进,逐步推进,这学期自己这一路有哪些工作要做到心中有数,有的放矢,积极应对。

二是眼勤。

眼界要宽,观察要勤。既要视野开阔、总揽全局,又要“一叶知秋”;既能胜任自己这一块具体本职工作,又能跳出本职岗位,从更高、更宽的视角把自身的本职工作与全校的整体工作有机地联系起来。开阔视野是超前思维的前提,从而使我们的工作更贴近客观事实,也更有利于始终掌握工作的主动权。

三是手勤。

勤于动手收集、整理资料和勤于动笔归纳总结工作。尤其要体现在工作运用上下苦功,见成效。

四是腿勤。

正确的工作思路,工作措施,工作实绩从哪里来?说到底,它来源与上级和领导的指导,来源于深入班组了解和掌握真实的情况,来源于自身的工作实践。常言道,多学习、多实践、多总结、多汇报、少犯错误,就是这个道理。通过汇报工作,征求意见使工作思路更清晰,易于促进工作;要勤向老同志、有经验的老师们交流,多学习借鉴别人的长处,取长补短,不断改进自己的工作;要勤与工作对象和教育对象联系沟通,掌握好第一手资料。

二、常思一个“齐”字,在提高工作标准上做文章

一是向上级看齐。

讲的是,把思想统一到上级的最新精神上来,向上级的要求看齐。上级精神是工作的依据,是确定工作思路的前提,是落实工作任务的标尺,是做好工作的灵魂。只有吃透上情,了解下情,才能在大局上谋划工作,使工作开展的卓有成效。否则就会出现“做事不由东累死也无功”。

二是向领导看齐。

讲的是,向领导的工作思路、工作标准、工作要求和工作作风看齐。领导同志视野较开阔,思考问题较深,处理实际问题的经验多,应注重向他们学习,不断提高自己、武装自己。为此,必须跟得上领导的思路,跟得上领导的要求,正确理解领导的意图,真正做到与上级领导思想上同心,工作上同力,行动上同步;对工作要有一种激情,贵在有那么一种精气神,特别是对重点工作及涉及到整体性工作要早谋划、细安排、抓落实、尽职尽责地完成各项工作任务,力争做到精益求精。

三是向同行看齐。

讲的是,向同行的先进经验和好的做法看齐。“它山之石、可以攻玉”,学习借鉴别人成功之处,不断丰富自己,并在结合上下功夫,勇于克服困难,树立信心,促进本职工作抓落实,促创新,求突破,见成效。

四是向前线老师看齐。

讲的是,向各位老师学习,学习他们不叫苦、不埋怨、不讲价钱、甘于清贫、秉公办事、乐于奉献,吃得起苦、吃得起亏的高尚品质;学习他们的好思想、好作风、好技能。

三、坚持一个“书”字,在提升服务技能上出实招

一是多读书。

要履行好职责,仅凭热情、愿望和传统的经验是不够的,光靠单打独斗也不行。既要注重学习,博览群书,多读好书,不断拓宽知识的广度,提升知识的高度,增加知识的厚度,优化知识结构,延伸知识的深度,又要做到学以致用,在用字上下功夫,以适应新形势工作的新要求。

二是多书写。

要养成善于动笔的好习惯,写作的过程,是思考的过程,也是学习的过程,更是提高的过程。

三是多“上书”。

结合实际,多提合理化建议,发挥参谋智囊作用,为领导决策提供依据。善于贴近工作实际的需要,做到想工作之所想,急工作之所急,一切围绕干好本职工作建言献策。

四是不唯书。

落实上级文件,不能照搬照转,要结合自身工作的特点,突出针对性;执行上级指示,不能就事论事,要善于举一反三,融会贯通,要结合本职工作实际,突出指导性;给领导提建议,不能只从书本上照搬照抄,要善于破解难题,突出实用性。“不唯上,不唯书,只唯实”。

四、规范一个“话”字,在营造和谐环境上求创新

一是说实在话。

想问题、提建议、做决策、干工作,都要实实在在,一是一、二是二,不夸大、不缩小,汇报工作要以客观事实为依据,知实情,讲真话,有喜报喜、有忧报忧,不弄虚作假;说话办事要表里如一,言行一致。

二是说准确话。

不管是口头表达,还是书面表达,都要用语(词)准确、精炼、严谨、规范。说话办事,一定要言之有据,行之有序,动之有规,决不能凭估计、想当然,更不能口无遮拦、信口开河。

三是说和谐话。

有一颗平和的心态,谦虚谨慎,尊重别人,以诚待人,不好高骛远,不盛气凌人。多沟通、多商量、多协调,做到相互理解,相互支持,和谐共事。树立低调、谦和的形象。

四是说激励话。

有些不嫩人手少、任务重、压力大、困难多,在困难面前,不回避,不怕苦、不怕累、不怕烦,多从积极方面想办法、做工作,多说一些激励的话,提高大家战胜困难的勇气和信心。

最后,祝同志们工作顺利,日有进取,大家都有一个充实而精彩的人生,共同书写24中学的历史!


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